Vi tränar på muntlig redovisning

Under v 48 jobbar vi extra mycket med förmågan som handlar om att redovisa sina kunskaper och sitt arbete för andra. Just idag visar vi hur vi gjort fina bildspel som vi presenterat för våra kamrater. 

Målen vi jobbar mot i svenska just nu är att:

- Kunna genomföra en muntlig presentation om ett ämne hämtat från vardagen och att kunna använda stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel för att planera och genomföra den

- Känna till hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation

Vi redovisar de böcker som vi läser

Under v 48 jobbar vi extra mycket med förmågan som handlar om att redovisa sina kunskaper och sitt arbete för andra. Just idag visar vi hur man kan redovisa för en bok man läst. 

Välkommen till vår bokblogg bokpuffarna!

Vi redovisar det vi kan om asagudarna

Under v 48 kommer vi att jobba extra mycket med förmågan som handlar om att redovisa sina kunskaper och sitt arbete för andra. Just idag visar vi hur man kan visa vad man kan om asagudar genom att använda Creaza. Kika in här under veckan som kommer så visar vi fler exempel!

Målen vi jobbar mot i SO just nu är att:

- Känna till några myter och sagor från vikingatiden, från Sverige och Norden

- Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion

- Begreppen religion och livsåskådning

- Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle

Handbollsturnering

Vi var på handbollsturnering i Mimers hus. Vi åkte buss dit. Alla utom en i vår klass var med.

Första matchen förlorade vi. sen hade vi fruktstund, sen fick vi leka i friidrottshallen.

Vi spelade bra i våra lag. Vi mötte 3 klasser. Vi körde tjejerna mot tjejerna och killarna mot killarna. Vi var sportsliga och ärliga. Vi förlorade men det var roligt ändå. Vi lärde oss att vara ärliga om dom andra hade bollen och om vi tog den ifrån dom. Vi var inte ledsna när dom andra vann. Vi lärde oss att samarbeta med att passa bollen till varann. Vi lärde oss ha bollsinne. 

Kunskapskrav årskurs 6 i Idrott och Hälsa:
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till aktiviteten.

Vikingatidssvenskan handlar om berättandet

Under teamarbetet vikingatiden har ett av fokusen varit de nordiska språkens gemensamma historia och skriftspråkets historia i Norden, det andra har handlat om berättandet. På vår skola har vi en fantastiskt duktig berättarpedagog som ibland kommer till klasserna och just igår fick vi besök av Mikael som berättade om Idun och äpplena som håller asarna evigt unga. Fantastiskt att se och lyssna till ett proffs och vi fick lära oss flera berättartricks. Han pratade om hur man kan använda volym, tempo och kroppsspråk. Vi fick också tips om hur man kan förändra sin röst och hitta vår berättarpunkt. Alla tipsen ska vi använda nästa vecka när vi ska presentera Power Points som vi håller på att sätta samman. 

Målen vi jobbar mot i svenska och SO just nu är att:

- Kunna genomföra en muntlig presentation om ett ämne hämtat från vardagen och att kunna använda stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel för att planera och genomföra den

- Känna till hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation

- Känna till några myter och sagor från vikingatiden, från Sverige och Norden

- Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion

- Begreppen religion och livsåskådning

- Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle

Välkommen till trä och metallslöjden

Det här är vår träslöjdslärare Jan-Ove. Vi har en jättefin slöjdsal som alla elever kan få plats i.

På träslöjden bygger vi en amfibiefarkost som kommer att kunna åka i vatten och på land.

Man kan piffa upp sin farkost med former och färger.

Burkarna är som hjul och brädan är formen på bilen.

Några valde att bara göra en båt som sedan skal segla på vatten.

Här är en modell på en båt som nästan är färdig.

Här är några av verktygen som vi använder i slöjdsalen.